Belajar itu sulit jika dirasakan

Beklajar itu asik jika diresapi

Belajar itu Aku !!

 

Dalam sebuah penelitan aapa yang di  utuhkan , yang dibutuhkn ide tapi bukan hyalan apa angan-angan belaka apalgi jika hal tersebut adalah penelitian lapangan mungkinkah suatu penelitian yan membutuhkan objek observasi dilakukan secara hayalan data apa yang akan di dapat, disini ketika  seorang peneliti tidak memiliki objek nyata yang di teliti bisa mengalibatkan memanipulasi daata, penelitian semacam ini akantidak nampak jika yang dilakukan adalah penelitian pustaka akan tetapi dalam penelitian pustakapun harus adnya kejelasan objek pustaka yang di ambil.

Peneliti terkadang mendapatkan hambatan seperti penelitian yang dilakukan oleh seorang yang berjiblap akan meneliti di daerah prostitusi ketika kondisi tidak memeungkinkan untuk terjun langsung dalam pelaksanaanya maka di perbolehlan menggunakan peneliti lain apa maksudnya bahwa sang peneliti boleh melkukan penelitian dengan menyuruh orang lain, orang yang dipercaya untuk melkukan penelitian dan data yang di berikan juga harus di teliti kembali kebenaranya utuk meyakinkan dan tidak terjadinya manipulasi data. Peneliti menggunakan peneliti lain juga dapat dilakukan ketika objek yang diteliti tidak menungkinkan melakukan penelitian peroranagan contoh akn memeliti pola pendidikan siswa siswi smk di kabupaten pekalongan, maka perlu adanya penyebaran tim dalam mengumpulkan data-daata satu kabupaten tersebut walaupun dalam penyusunan penulisan dilkukan oleh peroranagan.

Pak labib, persis, sama-sama

Kebiasaan baik itu harus dibiasakan dan budaya yang tidak biasa dilakukan dalam suatu tempat jika ditempatkan dlam tempat itu akan sulit terjadi.

Stain pkl vs stain pwkrto = kebudayaan yang berbeda

Ingat pak labib ingat pak stpai

Dalam persis perencanana sistem adalah sesuatu yang akan mengantarkan pada sbm strategi belajar mengajar, disini kita akan mencoba membuat kerangka dalam perencanaan pembelajaran untuk mencapai tujuan  baik tujuan jangka panjang menengah panjang yang mana dalam persis terdapat prota promes silabub dan prr, pr buat seprang pendididk ketika kita bisa membuat silsbus dengan benar maka itu dapat dinamakan  telah berhasil dalam persis ini

Pertemuan kedua mengenai perencanaan dasar pembelajaran

Dalam perencanaan pembelajaran banyak sekali hal-hal yang harus diperhatikan dalam memulai membuat perencanaan inyi dari pembuatan rencana pembelajaran adalah tujuan ketika membuat rencana harus ada tujuan yang ingin di capai. Ketika merencanakan sesuatu tanpa tahu tujuan seperti kita menyuruh murid untuk berlari akan tetapai tidak ada garis finis maka yang terjadi hanya berlari tanpa mengetahui tujuan yang akabn dicapai, rencana memeng menempat pada otak atau bisa kita bilang ide, akan tetapi dalam perencanaan dasar pembeljaran sudahjadi penulisan walaupun belum pada tahap sistematis penulisan perencanaan pembelajaran.

Konsep kecerdasan yang kurang tepat, kecerdasan sering kali terkaid debgan kecerdasan intelegensi quit IQ yang nmana pernemuan mengenai kecerdasan dapat di ukr dari IQ NYA SEHINGGA KETIKA SESEORANG memiliki IQ yang tinggi kerap kali di banggakan orang tua mereka karena mereka melihat masa depamyang cerah ketika anak mereka cerdas. Kecerdasan IQ jika tidak di pergunakan akan berhenti.

Penemuan terbarau bahwa kecerdasan bukan hanya kecerdasan IQ terdapatkecerdasan lain dan kecerdasan iq itu lebih pada keahlian logika matematika maka dari itu kenapa seprang yang memeiliki IQ yang tinggi kerap mendapat renking atau mendominasi dalam kelas. Kecerdasan lain seperti visual natural alami estetika dsb yang semuanya iku mempunyai peranan sendiri-sendiri.